国际学院直属党支部召开树立和践行正确政绩观学习教育暨集体备课研讨会

为深入学习贯彻树立和践行正确政绩观要求，切实将政绩观教育与国际学生育人工作深度融合，3月31日，国际学院直属党支部召开树立和践行正确政绩观学习教育专题会议，并同步组织教师集体备课研讨会。学院全体教职工参加会议，围绕国际学生培养中的“显功”与“潜功”展开深入交流，为高质量推进国际学生课程思政建设凝聚共识、汇聚力量。

会议伊始，学院直属党支部书记马骥领学了关于树立和践行正确政绩观的重要论述，强调在国际教育领域，正确的政绩观既要体现在留学生培养规模、学历层次提升等“显功”上，更要扎根于思政育人、文化传播、价值引领等久久为功的“潜功”之中。马骥指出，国际学院作为中华文化对外传播的重要窗口，全体教职工必须以正确政绩观为指引，摒弃急功近利思想，既要重视可量化的教学成果，更要深耕不易显现却影响深远的思政育人工作，真正让留学生知华、爱华、友华。

在集体备课研讨环节，老师们紧扣“国际学生课程思政”核心主题，结合自身教学实践分享心得、碰撞思路。段兴臻老师围绕留学生语言教学的困惑、方法与思路展开深入剖析，提出以语言教学为核心、真实语料为载体，在沉浸式体验中融入思政教育的教学思路。她认为，国际学生在文化背景、认知习惯上与国内学生存在差异，课程思政元素选取需兼顾针对性与包容性，既要提炼中华优秀传统文化中“和而不同”“天下大同”等普适理念，也要结合时政热点，融入各地风土人情、民俗文化等鲜活素材，增强思政内容的可接受性。王雨老师则现场展示了留学生课程思政教育实录视频，呈现了如何将曲阜文化、孔子文化与语言教学、思政教育深度融合的具体实践，为参会教师提供了鲜活可借鉴的教学范例。此外，参会教师就思政育人效果反馈展开交流，分享了自身在实践中的经验做法，提出要建立多元评价体系，及时掌握思政育人成效，推动国际学生课程思政工作走深走实。

研讨过程中，全体教职工还结合正确政绩观要求，深刻剖析了日常教学中存在的“教学设计与教学效果效度不一”等问题。针对这一问题，大家认为，将以此次会议为契机，进一步强化正确政绩观意识，在今后的教学中，既要精心打磨教学设计，更要注重教学实践中的动态调整，做实做细思政育人这一“潜功”,培养更多能够理解中华文化、促进中外交流的使者，也为中资企业出海输送具备跨文化沟通能力、熟悉中国国情的专业人才，切实服务国家对外开放和经济社会发展战略。

此次会议是国际学院树立和践行正确政绩观学习教育工作启动后的首次专题研讨与实践部署，为后续系列工作的开展奠定了坚实基础、明确了行动路径。后续，学院将持续深化学习教育成效，进一步凝心聚力、攻坚克难，把学习教育成果转化为干事创业的强大动力，以严的基调、实的作风推动学院人才培养工作提质增效，打造“丝路共融”课程思政品牌，为学校擦亮“留学科大“品牌贡献力量。